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混动/增程整车热平衡与热害试验:CS 模式锁定、SOC 预处理与间歇热源下的稳态判据

大纲的完整展开版——讲师授课蓝本 / 学员自学材料

L3-05 混动/增程整车热平衡与热害试验:CS 模式锁定、SOC 预处理与间歇热源下的稳态判据

课程代码 L3-05 · 板块 L 试验与验证 / L3 环境舱与整车试验 时长 约 3.5 小时(6 讲 + 1 次「亏电长坡整车热平衡试验方案」实操) 适合对象 整车试验工程师、系统集成工程师——做 HEV / PHEV / REEV 整车热平衡与热害验证的必修;热管理标定与能量管理岗选修。⛔ 不面向电池建模与能量管理策略开发岗:本课只做「验收」,不做「调参」。 前置 L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 环境舱整车热管理试验(必修,本课的稳态判据结构与测点分工整条接它)· L3-02 整车热平衡与热害试验 整车热平衡与热害试验(必修,裕量判据与热浸方法接它)· B1-03 极端工况定义:高温、高原、低温、快充、拖挂爬坡 极端工况定义(必修,工况五要素模板接它)· B2-02 混动(HEV/PHEV)热管理架构与工作模式切换 混动热管理架构与工作模式切换 / B2-05 增程式(REEV)热管理架构与热源协同 增程式热管理架构与热源协同(二选一必修,CD/CS 的架构含义在那两门)。体系外前置需自备:会用诊断/标定工具读一路 CAN 信号并做时间对齐,会写一段做上升沿检测与滑动平均的脚本——这两项本课不补。 本讲义定位 讲师授课蓝本 / 学员自学讲义,是本课题的完整展开版


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两趟同工况热平衡结果打架,查不到根因 引言 + 第 6 讲 6.4:初态问题还是能力问题 图12 · 第 2 讲(初态)· 第 4 讲(判稳)
要写混动/增程热平衡试验任务书,不知道初态该写死哪几行 第 2 讲 2.5:初态复位清单十行 图4 · 第 3 讲(锁定手段那一行怎么填)
试验段到底算 CD 还是 CS,判不了 第 2 讲 2.2~2.3:电量净变化的相对量判据 图3 · ⛔ δ_CS 的数按现行有效版标准条款取
按了保电键,不知道算不算锁上了 第 3 讲 3.4:三项验证量,任一不满足即作废重跑 图6 · ⛔ 别做事后数据修正
车型没有保电键、诊断也进不去 第 3 讲 3.3:驾驶规程兜底的适用条件与它弱在哪 图5
温度曲线看着很平,判稳了,复测却超温 第 4 讲 4.1 与 4.5:判据要作用在周期平均量上 图7 · 图8
统计窗口取多长 第 4 讲 4.3:W = N·T_cyc 与「N 加一自查」 图8 · ⛔ N 的最小值按现行版标准条款核定
这一段发动机一直不停机 / 一直不起机,判稳方法要不要换 第 4 讲 4.4:非周期工况三类处理 图9
要排混动/增程专属的热平衡工况矩阵 第 5 讲:四条自建 + 一条引用,逐条给判据与层级 图10 · B1-03 极端工况定义:高温、高原、低温、快充、拖挂爬坡(五要素模板与亏电长坡定义)
驻车不动、发动机满负荷补电,这个工况判据取什么 第 5 讲 5.4 图10 · G7-02 多换热器层叠布置与空气侧串扰(层叠进风温度校核)
HT 和 LT 两路都没超,还是不放心 第 6 讲 6.1:同图同时间轴,判谁先到限 图11 · L3-02 整车热平衡与热害试验(裕量判据本体)
停机热浸观测什么时候能收 第 6 讲 6.2:混动增程的收尾判据不看电驱侧 L3-02 整车热平衡与热害试验(热浸机理)· I2-04 车底与底盘段热防护:区域热源—热敏件配对与隔热件布置(隔热件布置)
报告要写结论,怕被人说不可比 第 6 讲 6.3:四项必填口径 图12
想拿几趟数据做 R&R 第 3 讲 3.6:R&R 准入三条 ⛔ 统计方法本体在 L7-03 试验数据分析与不确定度评估

⛔ 本课不覆盖(只写去向,不重讲):能耗与续驶里程申报口径下的预处理、浸车、SOC 起点、CD/CS 两段分测与效用因子加权 → L3-04 整车能耗与续驶里程试验:规程口径、执行与指标传导(★ 这条界是本课与 L3-04 共同负责画的,见第 1 讲 1.4);舱体与转毂能力、道路负荷三系数来源、DOE 裁剪与舱—路相关性 → L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充);通用热平衡/热害方法、材料许用温度裕量判据、热浸机理与整改复测举证、车底热源—受害件配对清单 → L3-02 整车热平衡与热害试验;模式切换出风温度塌陷的客观指标 → L3-03 整车降温/升温性能主客观评价;双热源抢风的物理与散热预算 → F4-02 发动机与电驱热源的协同与切换;多换热器层叠次序与空气侧串扰 → G7-02 多换热器层叠布置与空气侧串扰;亏电长坡的工况定义本身与五要素模板 → B1-03 极端工况定义:高温、高原、低温、快充、拖挂爬坡;CD/CS 的架构与物理定义、模式矩阵 → B2-02 混动(HEV/PHEV)热管理架构与工作模式切换 / B2-05 增程式(REEV)热管理架构与热源协同;热请求门限、余热接管水温门限与 PTC 退坡斜率整定 → K6-11 混动/增程热管理标定:热请求门限、余热接管与 PTC 交叠退出、暖机分阶段(那门是调参,本门是验收);道路路线、场地与状态冻结、数采对时与结果有效性判定 → L4-04 整车道路试验通则:策划、车载数采与结果有效性判定;高温标定试验 → L4-01 高温标定试验(吐鲁番等)方法;R&R 与测量不确定度的统计方法本体 → L7-03 试验数据分析与不确定度评估;传感器动态特性与红外测温方法 → L7-01 测量技术:热电偶/红外/PIV/流量测量;隔热件布置 → I2-04 车底与底盘段热防护:区域热源—热敏件配对与隔热件布置;高压作业的断电泄放验电上锁挂牌顺序与作业资质 → L0-01 热管理现场作业安全入门:冷却液、制冷剂、高压电与试验现场。


引言:同一台车,同一个工况,两趟结果打架

一台增程 SUV 在环境舱+转毂上做满载长坡热平衡。第一趟跑完,HT 水温不高、前端出风温度也不高,判「通过」。项目按这个结论往下走。三周后复测,同一台车、同一个舱、同一条加载曲线,超温。

这时候会发生一件很典型的事:所有人先去怀疑设备。舱温准不准、转毂加载对不对、热电偶有没有松、灯阵有没有开。查了一圈,设备全对。

真正的差别藏在两个没人当成「试验条件」的地方:

第一,两趟的发动机运行时间占比差了一大截。第一趟车是满电进舱的,全程实际落在电量消耗段——电池替发动机出了大部分驱动功率,增程器只零星起机。那一趟被测的根本不是「发动机与电驱同时工作」的热负荷,它测的是一台准纯电车。

第二,第一趟的判稳时刻恰好落在一次停机段。增程器停了,水温在往下走,漂移速率算出来很小,判据满足,判稳,取点,收工。而下一次起机之后,温度还会继续抬升——那一段没人看,因为试验已经结束了。

两条根因都不在设备上,都在试验的初态与判据上。而它们的共同点是:在报告上完全看不出来。报告有工况、有曲线、有稳态值、有结论,格式挑不出毛病;出问题的是这些数的定义前提,而定义前提不在报告的任何一栏里。

这就是本课存在的理由。L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 与 L3-02 整车热平衡与热害试验 已经把整车热平衡与热害试验的通用方法讲完了——舱体能力、道路负荷、判稳判据结构、测点分工、裕量判据、热浸流程、整改与复测举证。那两门课写的是「单一稳定热源」的车:一台纯电车在长坡上跑,热源一直在那儿,功率随工况变,但不会自己关掉。

混动与增程把两件事同时改了:热源有两个,而且可以互相替代;其中一个还会自己开关。这两件事各带来一整套试验侧的增量,而这些增量在纯电语境下根本没有对应物。

学完这门课,你要能做到六件事:

  1. 判别被试车此刻落在电量消耗(CD)还是电量保持(CS)区,并把 SOC 预处理成一个可复现的初态——注意目标不是某个 SOC 数值;
  2. 在诊断强制模式 / CS 保电键 / 驾驶规程三条锁定手段里按可控性与覆盖面选型,并验证锁定真的生效;
  3. 把 L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 的漂移速率判据改造成间歇热源下可用的形式——辨识起停周期、定统计窗口、判非周期段;
  4. 按 B1-03 极端工况定义:高温、高原、低温、快充、拖挂爬坡 的五要素模板写全混动/增程专属的热平衡工况矩阵,每条带判据与层级;
  5. 对 HT / LT 双回路同图判读「谁先到限、另一路还剩多少」,并按含模式与 SOC 条件的口径出具可比结论;
  6. 判定几趟试验是否具备做重复性与再现性(R&R)评估的准入条件,并说得出初态未锁定时 R&R 为什么在物理上无意义。

⚠ 本课有一条贯穿全篇的克制:它补的是适用条件,不是推翻既有判据。L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 定的稳态判据结构没有错,L3-02 整车热平衡与热害试验 定的裕量判据也没有错——本课不另造判据,只在它们的射程边界上接一段。凡是能引用的,本课一律引用不重写。


第 1 讲 三处前提改变:为什么混动/增程要单独写一门试验课

1.1 本讲要回答的问题

一个很合理的质疑:热平衡试验不就是加边界、跑工况、判稳、读温度吗?动力形式变了,这四步哪一步变了?

答案是:四步都没变,但每一步的「输入是否成立」的判据变了。本讲把这三处前提改变一次讲清楚,后面五讲各自处理其中一处的执行侧。

图1 三处前提改变到六讲落点的映射图。左侧竖排三个前提改变方框:前提一「双能量通道——电池与发动机可互相替代驱动功率」,前提二「热源间歇——增程器/发动机自主 on/off」,前提三「HT/LT 双回路各有独立温限」。每个方框内第二行用小字写出它带来的后果,分别为「未锁定模式时两趟的热源分配不同、热负荷不是一回事」「瞬时测点温度天然带周期波动,停机段会被读成稳态」「谁先到限随工况变化,只盯一路会漏判组合风险」。中部为六个讲次方框竖排,第 1 讲至第 6 讲,标题分别为前提与边界、初态规程、模式锁定与验证、间歇热源判稳、工况矩阵、双回路判读与收口。左侧三个前提各引出实线箭头指向它负责的讲次:前提一指向第 2 讲与第 3 讲,前提二指向第 4 讲,前提三指向第 6 讲;第 5 讲工况矩阵由三个前提同时引出三条箭头汇入,旁注「矩阵是三处改变的合流处」。右侧竖排一列灰色引用框,写「引用不重讲」,内含五项:舱体与道路负荷、通用热平衡与热害方法、抢风物理与散热预算、工况定义与五要素模板、统计方法本体,各以虚线连到对应讲次,虚线上标注属主课号 L3-01、L3-02、F4-02、B1-03、L7-03。图底部一行文字写「本课只加动力形式这一维带来的增量」。本图为结构与归属关系示意,箭头只表示谁负责谁,不表示时间先后,图上不含任何数值,⛔ 不得据图取值。
图1 该读出的是三件事:① 三处前提改变各自有确定的落点讲次,⛔ 不是笼统的「混动更复杂」;② 第 5 讲工况矩阵是三条线的合流处,所以它必须放在前四讲之后;③ 右侧灰框里的五项是本课明确不写的,每项都有属主课——判断某个内容该不该在本课找,先看它在不在那五个灰框里。本图为结构与归属关系示意,图上不含任何数值,⛔ 不得据图取值。

1.2 前提改变一·双能量通道:热负荷根本不是同一件事

纯电车在某个工况下的热负荷是确定的:车要多少驱动功率,电驱就出多少,产热按效率算,热源只有一处。你不锁任何东西,同一个工况跑十趟,十趟的热源分配都一样。

混动与增程不是。车要的驱动功率可以由电池出,也可以由发动机(或增程器发电后再经电驱)出,还可以两者按某个比例分担——分给谁,是整车能量管理策略当场决定的,而策略的决定依赖当前 SOC。

后果直接而且致命:同一台车、同一个工况、同一个环境边界,起始 SOC 不同,被测的热负荷不是同一件事。

  • 满电进舱 ⇒ 电池出大头 ⇒ 发动机零星起机甚至全程不起 ⇒ 前端只需要散 LT 侧那点热 ⇒ 温度当然不高;
  • 亏电进舱 ⇒ 发动机长时间运行 ⇒ HT 与 LT 两路同时向前端排热 ⇒ 这才是要验的那个状态。

⇒ 本课的第一道闸就此确定,它比任何温度判据都靠前:初态记录里有没有 SOC 起点与动力模式状态?缺任一项,该趟数据判无效。

⚠ 注意这句话的强度。它不是「建议记录」,是数据有效性的准入项。理由在上一段:缺了这两项,你无法回答「这一趟测的是哪一种热源分配」,那么这一趟的温度值就不对应任何一个可复现的物理状态——它不是一个偏差大的数,它是一个没有定义的数。

★ 这条与 L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 第 8 讲 8.3 的结论是同一件事的两面:那门课说的是「混动/增程被试车的 SOC 不是可连续扫描的自变量,而是受 CD/CS 区约束的初态条件」,它改的是DOE 里的记录方式;本课改的是单趟试验的准入。两门课的动作不同,前提是同一条。

1.3 前提改变二·热源间歇:判据没错,错在作用对象

增程器与混动构型的发动机会按策略自主起停。停机不是故障,是设计行为——起机门限、最小运行时间、最小停机时间三个整定量决定了它什么时候开、什么时候关(机理与整定见 F4-02 发动机与电驱热源的协同与切换)。

于是关键测点温度天然带一个周期波动:起机段抬升、停机段回落,叠在整体的爬升趋势上。

L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 定义的稳态判据是 |dX_i/dt| ≤ ε_i 且持续 Δt,其中 X_i 遍历参量集里的每一个量。当 X_i 取某个关键测点温度时,它就是人们最熟悉的 |dT_i/dt| ≤ ε_T。

把这条判据直接套在瞬时测点上会出什么事:停机段里温度在缓慢下降,|dT_i/dt| 本来就小,判据满足,判稳。而整车离热稳态还差得远——下一次起机之后,温度会继续往上抬。

⛔ 这里要说清楚一个很容易走偏的推论:不能说「间歇热源让 L3-01 的判据物理上不成立」。判据本身没有任何问题,它的结构(参量集 + 每个量各自的阈值 + 保持时长)在本课全程沿用。错的是把它作用在了瞬时量上。

⇒ 本课的处置:把判据的作用对象由瞬时测点改为周期平均量。判据结构不变、阈值口径不变、参量集不变,改的只是「对谁求导」。第 4 讲展开。

★ 这是本课对 L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 与 L3-02 整车热平衡与热害试验 那条判据的适用条件补充,⛔ 不是替换。那两门课明写按单一稳定热源写,本课把它的射程边界写出来并在边界外接一段。

1.4 前提改变三·HT/LT 双回路:谁先到限是会变的

混动与增程车上通常并存两条独立温区的冷却回路:

两路的温限不同、热源特性不同、在前端模块里占的位置也不同。「谁先到限」是随工况变化的:

  • 亏电长坡,发动机长时间高负荷 ⇒ 通常 HT 先紧;
  • 市区频繁起停 ⇒ 发动机热累积有限,而电驱在频繁加减速下持续产热 ⇒ LT 侧可能先紧;
  • 驻车发电+空调最大档 ⇒ 无冲压风,两路都紧,且 HT 排热在前端抬高的进风温度会直接吃掉 LT 侧的裕度。

只盯一条回路,会漏掉最要命的那类结论:两路都没超,但两路都只剩一点点——这在报告上是两个「合格」,在物理上是一个没有余量的设计。

⚠ 抢风的物理面(多热源共用同一股前端风、散热预算 ΣQ̇_i ≤ Q_FEM、⛔ 不得把各换热器台架能力简单相加)在 F4-02 发动机与电驱热源的协同与切换;层叠次序与逐级进风温度校核在 G7-02 多换热器层叠布置与空气侧串扰。本课只讲试验侧怎么同图判读,⛔ 不重推物理。

1.5 本课与 L3-04 的分界:同一个 CS,两条不同的服务对象

这是本课要亲手画的一条界,因为两门课会出现完全相同的名词(CD、CS、电量保持窗、模式锁定、SOC 预处理),而判据与交付物不同,规程不得互相套用。

图2 L3-04 与 L3-05 的分界对照图,左右两栏并列。左栏标题「L3-04 能耗与续驶里程试验」,副标题「服务对象:成绩口径」,栏内自上而下五个方框:预处理与浸车(服从规程条款)、SOC 起点(落在规程给的电量保持窗)、CD 段与 CS 段分别测成绩、按效用因子加权合成申报值、交付物为申报值与口径冻结表。右栏标题「L3-05 混动/增程热平衡与热害试验」,副标题「服务对象:热负荷可复现」,栏内自上而下五个方框:预处理与静置(服从热负荷复现需要)、SOC 起点(落在电量保持窗,且整段须验证仍在 CS)、只做 CS 段、不做加权合成、交付物为工况矩阵与含四项条件的热平衡热害结论。两栏之间画一条竖直分界线,线上有三个横向双箭头标出三处共用概念:CD/CS 判别、电量保持窗与净变化容差、模式锁定手段,每个双箭头旁标注「概念共用,判据与交付物不共用」。分界线下方一个禁止符号方框,写「⛔ 两门课的规程不得互相套用:能耗规程的浸车时长不能当热试验的静置时长,热试验的锁定验证不能替代能耗规程的分段判别」。左右两栏底部各有一行小字,左栏写「电量保持窗与容差的数值条款属主在此栏所引标准,两门课都只写去向」,右栏写「模式锁定三手段与三项有效性验证的方法本体在本课」。本图为职责分工示意,图上不含任何数值与限值,⛔ 不得据图取值。
图2 该读出的是:共用的是概念,不共用的是判据与交付物。三个横向双箭头标出的三处概念在两门课里指的是同一件事,所以术语可以互认;而两栏各自的第一格与第五格完全不同——服务对象不同,预处理要满足的条件与最终交付物就不同。⇒ 实操上最常见的错是把能耗规程的浸车时长直接搬来当热试验的静置时长,图中央的禁止框专门点它。本图为职责分工示意,图上不含任何数值,⛔ 不得据图取值。

分工写死如下:

L3-04 整车能耗与续驶里程试验:规程口径、执行与指标传导 能耗与续驶里程试验 本课 L3-05 热平衡与热害试验
服务对象 成绩口径——申报值要与别人可比 热负荷可复现——两趟要测同一件事
CD 段 要测(它是申报值的一半) ⛔ 不测。热平衡试验的初态必须落在 CS
CS 段 要测,成绩记作 e_CS,乘 (1−UF) 进合成 要测,且是唯一要测的段
预处理与静置 时长与条件服从所用规程的条款 时长与条件服从热负荷复现的需要(第 2 讲 2.4)
模式锁定 用它,但方法本体不在那门课 方法本体在本课(第 3 讲)
效用因子加权 核心交付 ⛔ 完全不涉及
交付物 申报值 + 口径冻结表 工况矩阵 + 含四项条件的热平衡/热害结论

⚠ 有一件事两门课口径必须对齐、⛔ 不许各写一套:同一个台位上,预处理的放电方式、充电收尾方式与静置时长的记录格式。理由是实际排产里这两类试验常常共用台位与同一台被试车,记录格式不一致时,做能耗的那份数据将来无法用来回答「热试验的初态是不是同一个」。⇒ 对齐的是记录格式与出处栏,⛔ 不是数值——数值本来就服从各自的服务对象。

1.6 本课在 L3 内的位置

已有的课 它交出什么 本课怎么用
L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) 舱体与转毂能力、道路负荷系数来源与「认证系数 ≠ 热试验系数」、稳态判据结构与阈值取法、四域测点分工、DOE 裁剪 全部沿用。本课只在判据的作用对象上接一段
L3-02 整车热平衡与热害试验 热平衡与热害的通用方法、裕量判据 T_meas ≤ T_rated − ΔT_margin、热浸机理与流程、车底热源—受害件配对、整改与复测举证 全部沿用。本课只加热浸收尾判据的一条混动增量(第 6 讲 6.2)
L3-03 整车降温/升温性能主客观评价 pull-down / pull-up 指标提取、主客观对齐、模式切换出风塌陷的四个客观量 本课在工况矩阵里挂钩塌陷指标,⛔ 不重新定义
L3-04 整车能耗与续驶里程试验:规程口径、执行与指标传导 能耗成绩口径、CD/CS 分段判别的条款去向、效用因子 本课取它指出的那条取标准原文的路,⛔ 不复述条款

⇒ 本讲小结:混动/增程带来三处前提改变——双能量通道让热负荷随初态而变,热源间歇让瞬时判据会假成立,双回路让「谁先到限」随工况变。三者分别落在第 2/3 讲、第 4 讲、第 6 讲,并在第 5 讲的工况矩阵上合流。本课与 L3-04 整车能耗与续驶里程试验:规程口径、执行与指标传导 共用 CD/CS 这一组概念,但服务对象不同(热负荷可复现 vs 成绩口径),⛔ 规程不得互相套用。凡 L3-01 环境舱整车热管理试验(高低温/快充) / L3-02 整车热平衡与热害试验 已经写完的,本课一律引用不重写。

后面还有 5 讲正文 · 关键公式 · 案例拆解 · 常见误区 · 动手做

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