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空气过滤:PM2.5/HEPA/活性炭与 AQS 传感

大纲的完整展开版——讲师授课蓝本 / 学员自学材料

C4-01 空气过滤:PM2.5/HEPA/活性炭与 AQS 传感

课程代码 C4-01 · 板块 C 乘员舱空调与 HVAC / 空气质量与净化 时长 约 3.5 小时(7 讲) 前置 A2-05 空气侧压降、风量与风阻的工程处理;C2-09 内外循环风门与新风控制 本讲义定位 讲师授课蓝本 / 学员自学讲义,是 C4-01 大纲的完整展开版


引言:先把这笔账建起来,再谈选哪一片滤芯

需求评审会上最常见的两句话,是「滤芯按 H13」和「过滤效率要 99%」。两句都很硬气,也都无法验收——它们没有说这是哪一层的效率、对哪个粒径、在什么面风速下、新滤芯还是用过一段的;更没有说这片滤芯装上车之后,舱里的浓度到底会落到哪、多久落到那儿、多久之后又失效。等实车做出来、用户在隧道里说「开着空气净化也压不住味」,回头一查,滤芯介质本身常常完全合格,出问题的地方在滤芯旁边——那股不经过滤芯就进舱的风。这门课要做的第一件事,就是把「效率」这个词从一个等级还原成一笔账里的一项,让上面那两句话变成可以被当场核算、也可以被当场驳回的东西。

这是一门座舱空气侧的记账与反推课。它的输入是一个座舱浓度目标,输出是一页可交付的滤芯与 AQS 规格;中间那条链就是本课的全部内容。射程收得很窄:本课交付舱平均口径的浓度比与净化时间常数、滤芯的效率—压降—寿命三角、气态物吸附这条完全不同的支路,以及 AQS 的选型、布点与联动判据。以下这些都不在本课射程内,本课只给类型与去向——车身渗透量的取值口径、它随车速的曲线与整车换气量实测法归 C2-18 座舱空气收支与舱压平衡:排气格栅/泄压阀(PRV)、车身渗透与整车换气量实测;舱内浓度的空间分布与呼吸区折算系数归 J4-01 乘员舱气流组织与温度场 CFD;鼓风机 P–Q 曲线、工作点匹配与在线阻塞度软测量归 C2-04 鼓风机与蜗壳设计:风量—噪声平衡(本课只用其 §5.6 的结论);空调箱本体漏风归 C2-10 空调箱密封与漏风(air leakage)控制;内外循环的风门与模式控制、以及最小新风量C2-09 内外循环风门与新风控制——⚠ 这一条要连它的分工线一起记:风门怎么转、模式怎么定义、最小新风量给多少,归 C2-09 内外循环风门与新风控制;而「拿什么判据去切、什么时候必须切回来、什么时候根本不信传感器」这张联动判据状态机,是本课第 6 讲交付的(★ 本课归纳),⛔ 两边不许各写一套状态划分;CO₂ 与湿度上限归 C4-04 座舱湿度管理与舒适加湿;起雾与除霜档风量这条法规项归 C5-01 前风窗除霜除雾法规与性能设计;VOC 源头控制归 C4-02 车内空气质量(VOC/异味)与净化技术;负离子、光触媒这类化学转化归 C4-03 负离子、光触媒与主动杀菌方案;霉变机理归 C2-12 冷凝水排放、防霉与蒸发器自清洁;传感件级封装与失效物理归 G12-05 传感器件的结构、封装与制造工艺(压力传感器本体 / 温度探头);在役衰减的辨识方法归 K5-05 在役健康度与渐变衰减辨识:从车端信号到服务决策。⚠ 「本课不讲」⛔ 不等于「不重要」——上面每一条都是本课某个式子的输入或出口,缺一条,那个式子就只能代教学假设值走一遍,⛔ 不能拿去做实车验收。

钉子 A —— 座舱浓度是一笔流量账,不是一个效率等级。座舱不是房间:它的容积只有几立方米量级,而新风档下的换气次数是每小时几十次量级(两者均为行业典型量级,⛔ 端点不得当成可承诺值;口径与换算在第 1 讲逐条给),意思是外界浓度几乎是直灌进来的,舱内浓度没有惯性。于是你能买到的所有东西——滤芯等级、鼓风机风量、内外循环比例、活性炭克重——都只有先换算成质量平衡式里的体积流量项,才谈得上互相比大小。而这笔账有一个性质决定了本课全部结论的形状:分子里有一项是滤芯永远碰不到的。不经过滤芯就进舱的风有两条,一条是车身缝隙的渗透 Q_inf(门窗密封条、线束穿舱孔、地板过孔、后视镜座、行李厢与备胎槽),另一条是进了空调箱却从滤芯框旁边绕过去的旁通与负压段漏风。这两条在空调箱的风路图上都画不出来——那张图画的是空气应该走的路,不是它实际走的路。⇒ 全课第一条可执行动作由此而来:拿到任何一句「上 H13」或「效率要 99%」,先问它对应这本账里的哪一项,分母里另外几项各是多少;答不出,就退回去要 Q_f(新风量)、Q_r(内循环风量)、Q_inf(车身渗透量)与 V(座舱容积)这四个量,⛔ 不要先选滤芯。

钉子 B —— 介质效率、系统效率、舱内效果、呼吸区效果是四个不同的数,而它们都会被简称成「过滤效率」。四者之间隔着三层稀释,每一层各有各的漏。介质 → 系统漏在旁通泄漏 f 上:η_sys = (1−f)·η_media,而把它改写成穿透率形式可以看出穿透率被放大的倍数是 1 + f·η_media/(1−η_media)——★ 这是本课由该式推出的一条代数恒等式(⛔ 不是任何标准既有的判据),它把「介质效率越高、几个百分点的漏风越致命」从一句修辞变成能当场算出来的数。系统 → 舱内漏在那条不过滤芯的旁路上:它给出一条浓度地板,全内循环也到不了零。舱内 → 呼吸区漏在气流组织上:单区完全混合模型对送风短路与后排回流天生不敏感,要按组分脱除效率 ε_c 折算成 C_呼吸区 = C_平均/ε_c,而 ε_c 的取值本身归 J4-01 乘员舱气流组织与温度场 CFD,本课只交付舱平均口径并在验收句里把这一项显式带上。⇒ 由钉子 B 直接得到本课判「HEPA 座舱」这类宣称真伪的动作,四问(★ 本课归纳):① 是哪一层的效率?② 在什么粒径与面风速口径下测的?③ 新滤芯,还是加载态与去静电最差态?④ 整框(含密封条与门盖)测的,还是介质样片测的?四问答不齐,这句宣称就不可判真假——⛔ 既不能采信,也不能照抄进自己的规格书。⚠ 顺带交代本课对等级本身的处置:H13 是一个介质等级,它的定义、门限与判定法本课只写去向——查 EN 1822 与 ISO 29463 现行版原文,两者的等级对应关系同样查原文;版次与年份以现行目录为准、引用前须核。这不影响「HEPA 是介质等级、不等于座舱系统效率」这条判断,它本来就不依赖那个数字。

反钉子:「一按内循环,就把外界关在门外了」。这条直觉在座舱里几乎人人都有,也确实有一半是对的(对外界来源的颗粒物,内循环下的稳态浓度通常会更低);而它读反的那一半,会让人做出两个方向恰好相反的具体动作。两者同源,同源在于:内循环切断的是经过滤芯的那条路上的外界风,它一点也没有切断不经过滤芯的那条路

读者会做错的第一个具体动作:算稳态浓度时把车身渗透那一项置零,于是全内循环档算出「浓度趋于零」,据此把滤芯的效率要求往下砍,或者反过来对外宣称本车内循环下可达某个极低的舱内浓度。为什么这是读反:全内循环时新风量为零,稳态浓度比退化成 Q_inf/(Q_inf + η·Q_r)——分子上那一项不含 η,滤芯再好也除不掉它。它给出的是一条地板:要把地板压到外界的十分之一,需要 η·Q_r ≥ 9·Q_inf;压到百分之一,需要 ≥ 99·Q_inf。⚠ 这两个数是由地板式直接解出的数学结论,⛔ 不是任何实测值或典型值。⇒ 正确动作方向正好相反:先估 Q_inf,再谈内循环能给多少收益。本课因此把「全内循环档算出零浓度」直接判为漏项,而不是判为好结果——这是动手做第一步的硬判据。同理,「内循环能把浓度压低一个量级」这句流传很广的话,在本课里被换成一个可以当场核的算术条件——第 1 讲把它写成内循环倍率 λ_rec ≥ 9(λ_rec 的定义见 1.3)。⚠ 这条件在 1.3 与 1.5 各出现一次,算术形式相同而基准不同:1.3 压的是「同一个 Q_f 下不开内循环时的舱内浓度」,1.5(全内循环、Q_f = 0)压的是外界浓度本身——⛔ 引用「压低一个量级」时必须连基准一起写,⛔ 本课也不出现它的无条件说法。

读者会做错的第二个具体动作:在隧道、拥堵、前车尾气这类工况下一按内循环,就认为已经处置完毕,于是不再追车身密封、不再追滤芯框的旁通间隙,甚至把整框系统效率的验收也省掉。为什么这是读反,而且方向恰好相反:外循环开新风时,鼓风机往舱里推风,舱压相对环境为正,车身缝隙在多数位置是往外漏的,渗入被压低;一切内循环,这个正压就被撤掉了,缝隙恢复成由车速动压与车身表面压力分布驱动的双向流通。⇒ 渗透量最大的时候,恰恰是你以为已经隔绝的时候,而高速正是它最大的工况(同车同速下,内循环的 Q_inf 不低于外循环的;这是方向,⛔ 本课不给它的倍数)。由此还能推出一条更反直觉、却用本课的式子当场可验的结论:哪个模式更干净并没有通则——把两个模式各自的渗透水平代进去,两支曲线会随单程效率升高而交叉。第 2 讲会把这个交点画出来并写明它由哪几个量决定,⛔ 本课不写「内循环更干净」或「外循环更干净」这类全称句。

反钉子的射程限定,必须和反钉子本身一起记住:以上只对颗粒物、且污染源在外界时成立。对舱内自源——乘员呼出的 CO₂ 与水汽、内饰散发的 VOC——方向是反的:内循环让它们累积,此时质量平衡里要补一个源项,全内循环会算出浓度持续上升,而那正是对的。这也正是内循环必须有 CO₂ 与湿度上限、必须有强制退出条件的原因(限值归 C4-04 座舱湿度管理与舒适加湿,起雾与视野安全这条法规项归 C5-01 前风窗除霜除雾法规与性能设计,本课只给去向,并给一条结构性判据:它们是内循环的强制退出条件,优先级高于空气清洁度)。⛔ 不得把本反钉子的结论跨到自源污染物上使用。

最后是全课的读法约定,先立后用。这门课同时要用到空气侧流动、空调箱结构与传感控制三套语言,符号撞名是必然的,撞名的后果是读者拿两个不同的量互算。因此第 1 讲末会把符号与口径钉成一张表,这里先给最要紧的几条:Q 一律是体积流量(⛔ 本课的 Q 不表示换热量);V 是座舱容积、v 是滤材面风速,只差大小写而量纲不同;f 一律指旁通泄漏率,⛔ 不是前置课 A2-05 空气侧压降、风量与风阻的工程处理 里的沿程摩擦因子(本课的压降式刻意走达西渗透率形式,全课不出现摩擦因子);k 一律带下标(k_perm 滤材渗透率 / k_dep 沉降速率常数 / k_B 玻尔兹曼常数),⛔ 全课禁止裸写;浓度 C 必须标明是数量口径还是质量口径,而效率 η 必须与 C 同口径。⚠ 另有三个词在工程实务里各有两义,本课各取一套并在每一处用到时复述:座舱容积(几何内腔容积扣除座椅内饰占积,还是示踪气体反算的有效混合容积)、面风速的面积基准(迎风投影面积,还是滤材展开面积)、内循环倍率(风量比,还是等效洁净空气量比)。⚠ 还有一条纪律贯穿全课:正文与图里出现的所有效率值、流量值、泄漏率与渗透量取值,全部是教学假设值,明写不对应任何平台;⛔ 学员用本课算例算出的任何数字都不得直接用于实车验收。

七讲是同一件事的七层。第 1 讲把账建起来——质量平衡、稳态浓度比、净化时间常数、浓度地板,以及「舱平均不等于呼吸区」这条边界,末尾成符号表与教学算例口径。第 2 讲把分子里那两条不过滤芯的路拆开——车身渗透随模式反向变化、旁通泄漏 f 的来源与它必须按整框验收、以及滤芯在空调箱里的几个候选位置各自的后果。第 3 讲说明 η 不是一个数而是一条随粒径走的曲线——把捕集机理按「颗粒为什么会撞上纤维」这条轴画全一共六条:教科书上的惯性碰撞、拦截、扩散三条之外,还有不在粒径轴上的静电与加载态滤饼两条,以及重力沉降与上游预分离这一条(它对效率数字贡献小,却决定容尘在空间上怎么分布,第 4 讲要用到它);MPPS 谷因此存在(落在 0.1~0.3 µm 量级,行业典型区间,且它随滤材与面风速移动),而质量口径与数量口径、以及跨标准体系的口径差别会让两个「效率」数字根本不可比。第 4 讲说明 η 是用压降买来的,压降要用风量还账,而风量又是除霜这条法规项的输入——面风速、品质因子、容尘与终阻力,以及阻力、静电、吸附、卫生、框密封老化这几条并行的寿命线(★ 这份寿命线全集与「寿命是它们到限时刻的最小值」这条判据是本课归纳的)。第 5 讲说明气态物那条支路根本不在这本账上:吸附不是过滤,耗尽的是容量而不是通道,而且它会回吐。第 6 讲说明 AQS 只是在这本账的两端各插一支表,它给不出账本本身——传感谱系、两测点能算什么与不能证明什么、联动状态机,以及那条表现为「不再报」而非「乱报」、因此最难被投诉发现的失效。第 7 讲把前六讲倒过来走一遍:从呼吸区目标一路解到 η_media,交出一页规格书,并把四层效率口径摆在同一张对照表上收口。收尾各节把关键公式、案例、误区与动手做逐条落成可执行动作。⇒ 读完全课,你应当能对手上任意一句「我们的滤芯是 H13」当场答出三件事:它是哪一层的数、这本账的另外几项是多少、以及它买回来的那点效率要用多少风量去付账

第 1 讲 座舱浓度这笔账:质量平衡、三个目标与浓度地板

拿到「座舱空气过滤」这个题目,绝大多数人的第一个动作是去查滤芯等级:H13 行不行、要不要 99%、竞品上了什么。这门课要做的第一件事,是把这个动作往后推一步

理由很简单:滤芯等级是一个效率,而座舱浓度是一笔流量账。你能买到的所有东西——滤芯等级、鼓风机风量、内外循环比例、活性炭克重——都只有先换算成同一本账里的体积流量项,才能互相比大小。更要命的是,这笔账的进项里有一项是滤芯永远碰不到的:不经过滤芯就进舱的那股风。它不在任何一张滤芯规格书上,却给整门课的结论画了一条上限。

所以本讲不讲滤材、不讲机理、不讲一个等级号。本讲只做一件事:把账本建起来——谁进来、谁出去、哪一项带 η、哪一项不带 η。账本建好之后,后面六讲每一讲都只是在改动它的某一项。而本讲最后交付的那张符号与口径表,是全课都要回来对照的东西。

1.1 座舱不是房间:换气次数决定了这门课的形状

很多人从建筑通风、洁净室或家用净化器的经验进到座舱,第一反应是「不就是个小房间加一片滤网吗」。恰恰是这个类比会把人带偏,而带偏的位置非常具体:换气次数

把座舱和一个房间放在同一套记账法下比,差别不在绝对风量,而在换气次数 ACH = 体积流量 ÷ 容积这个比值。座舱容积是几立方米量级(典型),而鼓风机中高档的送风量是每小时几百立方米量级(典型),两者相除就落到每小时几十次量级(典型)——意思是不到几分钟,舱内空气就被整体换了一遍

⚠ 把同一套记账法搬到建筑房间上,你会发现新风换气次数落在完全不同的量级上。但本课不给这个倍数——建筑一侧的口径(算不算渗透、按不按人均新风、哪一类建筑)本课未核,给一个倍数就等于用一个自己不肯负责的数去支撑结论。这里只用它提示一个方向:座舱这一侧的换气强度,比大多数人从建筑经验里带来的直觉要高得多。

这一条决定了本课全部结论的形状,有三层后果:

  1. 舱内浓度几乎没有惯性。外界一变,舱内很快跟上;本课后面会算出来的时间常数是分钟量级而不是小时量级。
  2. 「关窗开空调」不构成任何隔离。滤芯挡不住的东西,会以同样的速度跟进来。这一条是本讲最后那条浓度地板的伏笔。
  3. 反过来它也是好消息:一旦把清除项做上去,压下来同样快。座舱的 pull-down 之所以能做到分钟量级,靠的正是这个高换气强度。

这一节的两个易错点:

  • 拿建筑通风的直觉套座舱。建筑滤网的面风速低、迎风面积大;座舱滤芯被塞在仪表台后面一个巴掌大的位置上,面风速要高得多。按建筑的直觉估面风速,会把它估低一个量级,从而把压降估得过于乐观——第 4 讲会把这笔账算给你看。
  • 把「换气次数高」当成「空气好」。换气次数高说的是交换速率;交换进来的是什么,取决于滤芯与旁路。这是两件事,本讲后面的每一条式子都在区分它们。

⚠ 在往下写式子之前,先钉死一个自带两义的量:座舱容积 V

V 在本课出现在两处——换气次数 ACH = Q/V,以及时间常数 τ = V/(清除项之和)。而「座舱容积」在工程实务里至少两义在流通:

  • 几何容积:内饰包络围出的空间;
  • 有效混合容积:用示踪气体衰减法反算出来的那个数,它把死区排除在外,通常小于几何容积。

同一台车,两者可以差出可观的比例。麻烦不在于差多少,而在于两处用了不同口径而外表看不出来:一个人用几何容积算 ACH、另一个人用有效容积算 τ,两个数拼在同一张报告上,读者会以为它们同源。

本课统一取「几何内腔容积扣除座椅与内饰占积」这一口径,并在每一处用到 V 的地方复述它。⛔ 本课不给 V 的数值(平台相关量)。有效混合容积的测法(示踪气体衰减)与它同几何容积的关系,归 C2-18 座舱空气收支与舱压平衡:排气格栅/泄压阀(PRV)、车身渗透与整车换气量实测,本课只给去向。

三个易错点:① 直接拿整车公告参数里的「乘员舱容积」当 V——那多半是另一套口径;② 换算 ACH 与体积流量时两处用了不同的 V;③ 把 V 当常量——载客数、行李与座椅位置都会改变有效容积,本课的算例里把它当常量,这是明写出来的简化

1.2 质量平衡怎么记:四项收支各有归属

本课的账本只有一条式子。把它写全,本讲后面所有结论都是它的推论:

V·dC/dt = C_amb·[(1−η)·Q_f + Q_inf] − C·[(Q_f + Q_inf) + η·Q_r + k_dep·V]

其中 C 是舱内污染物浓度、C_amb 是外界浓度、Q_f 是新风体积流量、Q_r 是内循环体积流量、Q_inf 是车身渗透体积流量、η 是滤芯单程效率、k_dep 是颗粒沉降速率常数。逐项读:

  • 左边是舱内存量的变化率
  • 右边第一个中括号是进项:新风 Q_f 过滤芯之后只剩 (1−η) 的份额进来;车身渗透 Q_inf 一点不减地进来——它不经过滤芯,所以这一项不带 η
  • 右边第二个中括号是清除与稀释项:(Q_f + Q_inf) 是必须排出去的等量空气,它按舱内浓度 C 带走污染物(进来多少就得排出去多少,否则舱压会一直涨);η·Q_r 是内循环风过滤芯时被捕掉的那一份——内循环风进出都是舱内空气,所以净效果只剩被捕掉的 η·Q_r 这一份;k_dep·V 是颗粒沉降到内饰表面。
图1 座舱空气账本的结构示意。一张座舱纵向剖面:车身轮廓、乘员舱、空调箱(含进风格栅、内外循环风门与汇合点、滤芯、鼓风机、蒸发器),以及车身上几处缝隙位置(门窗密封条、线束穿舱孔、地板过孔、后视镜座、行李厢)。图上五条带箭头的流路各带独立文字标签与一个方括号标记,写明它进账本哪一项:新风 Q_f 经进风格栅到滤芯再到舱内,标进项 (1−η)·Q_f;内循环 Q_r 由舱内经汇合点到滤芯再回舱内,标清除项 η·Q_r;车身渗透 Q_inf 由缝隙直接进舱、不经过滤芯,标进项 Q_inf 且不带 η;外排 Q_f 加 Q_inf 经排气格栅与泄压阀出舱,标稀释项、按舱内浓度走;沉降 k_dep 乘 V 指向内饰表面,标清除项、鼓风机运行时可略。滤芯图元上叠一个 η 标记,渗透与外排两条流路上各画一个无 η 标记。图右侧竖排一个账本框,把五条流路按分子(进)与分母(清除与稀释)两栏归位,分子栏里 Q_inf 那一行加粗。本图为结构示意,不含任何数值与比例,⛔ 不得据图读取任何流量、面积或浓度。
图1 该从图上读出的判断有三条:① 五条流路各进账本的哪一栏,其中只有两条带 η——新风穿透与内循环捕集,其余三条与滤芯等级无关;② 渗透那一条在分子与分母各出现一次,且两处都不带 η,它就是滤芯碰不到的那一项,也是本讲最后那条浓度地板的来源;③ 内循环那一条只出现在清除栏,所以它的作用是「反复过滤」而不是「关掉外界」——这一点是本课要拔的一根钉子。⚠ 本图按乘用车量产 HVAC 的常见布置画(滤芯在内外循环汇合点下游、鼓风机吸入侧、蒸发器上游),其它布置见第 2 讲。本图为结构示意,不含任何数值与比例,⛔ 不得据图读取任何流量、面积或浓度。

把左边令为零,就得到稳态浓度比(1.3 展开);把左边保留,就得到指数趋近解,它的时间常数是 V 除以第二个中括号(1.4 展开)。

⚠ 式中所有流量与容积都是平台相关量,⛔ 本课不给数。为了把算例走通,本课设一组教学假设值,统一在 1.7 定义,并明写它不对应任何平台——⛔ 学员用这组数算出来的任何结果都不得用于实车验收。

这一条式子是全课的账本,后面六讲每一讲都在改动它的某一项:第 2 讲拆开 Q_inf 并把 η 换成系统效率 η_sys;第 3 讲把 η 换成随粒径走的 η(d_p);第 4 讲说明 η 与 Q 之间由压降耦合、不是两个可以独立挑的量;第 5 讲说明气态物那条支路要换一套完全不同的清除项模型;第 6 讲在 C_amb 与 C 两处各插一支表;第 7 讲把这条式子对 η 求解。

三个易错点,每一个都会把结论算错方向:

  1. 把内循环那一项写成 Q_r 而不是 η·Q_r。写成 Q_r,等于认为内循环风一进滤芯就全干净了;η=1 才成立,而 η=1 不存在。
  2. 把渗透项写进清除侧的同时忘了它也在进项侧。Q_inf 两侧都在,而且进项侧那一份不带 η。只记一侧,账就不平。
  3. 用它算舱内自源污染物时忘了补源项。乘员呼出的 CO₂ 与水汽、内饰散发的 VOC 不是「进来的」而是「生出来的」,要在上面那条 V·dC/dt 形式的右边补一个源项 S(源强=单位时间生出来的量,单位与 C 同口径乘体积流量,例如 µg/h 或 个/h)。⚠ 补的是 S,⛔ 不是 S/V——该式右边各项的量纲都是「浓度 × 体积流量」,补 S/V 量纲上就不成立;把整式除以 V 之后写成 dC/dt 的形式时,这一项才写成 S/V(第 5 讲讲活性炭回吐时用的正是那个形式,两处是同一项的两种归一化,⛔ 不是两个不同的量)。补上之后你会发现:全内循环时自源物不再有新风稀释,只剩渗透这一条路兜底,渗透越小累积越高——这恰恰是对的,也正是内循环必须有 CO₂ 与湿度上限的原因。限值归 C4-04 座舱湿度管理与舒适加湿,本课只给去向。⛔ 本课后面关于颗粒物的全部结论,都不得跨到自源污染物上使用。

⚠ 最后处理账本里那一项要不要留:沉降 k_dep·V。判它可不可略,靠的不是印象,而是把它与清除项放在同一个单位下比大小。清除项除以 V 之后与 k_dep 同为「每小时」:

  • 鼓风机运行时,η·Q_r/V 在每小时几十次量级(典型,由座舱容积与内循环风量两个典型区间推出);
  • PM2.5 段的沉降速率常数 k_dep 约在每小时 0.1~1(典型)。

两者相差约两个数量级,故本课在鼓风机运行时把 k_dep·V 略去。这是本课为数不多的、两边都拿得出取值来源因而可以直接比大小的地方——两侧都是行业典型区间,都不是我们不肯给的数。

⇒ 由此划定本课模型的射程本课的稳态式与时间常数式只在鼓风机运行时成立。鼓风机一停,清除项塌到只剩 Q_inf/V,沉降立刻成为同量级甚至主导项;熄火驻车之后的浓度演化要另建模型,那时粗颗粒沉降与再悬浮都要进来,本课不给这条链。

三个易错点:① 把「可略」写成通则而不写它的射程——它只在鼓风机运行时成立;② 拿 k_dep 去算「停车过夜后舱内会干净多少」——那还要算再悬浮与渗透;③ 单位不统一就比大小(一边每小时、一边每秒)。粗颗粒段的 k_dep 显著更大,本课只给这个方向,⛔ 不给数。

1.3 稳态浓度比怎么读:分子上那一项不含 η

令 dC/dt = 0(并按 1.2 的射程略去沉降项),得到本课的第一条交付式:

C_ss/C_amb = [(1−η)·Q_f + Q_inf] / (Q_f + Q_inf + η·Q_r)

⚠ 这条式子的四条前提要一起记住,缺一条它就不成立:单区完全混合、稳态、无舱内源、滤芯在内外循环汇合点下游。最后一条最容易被默认掉,第 2 讲会把它单独拿出来讲。

把它当成一张「谁能动它」的表来读:

在式子里的位置 谁能动它
(1−η)·Q_f 分子 滤芯(η)与风门(Q_f)
Q_inf 分子与分母各一次,两处都不带 η 滤芯动不了;只有车身密封能动
Q_f + Q_inf 分母 风门与车身密封
η·Q_r 分母 滤芯(η)与风门(Q_r)

⇒ 于是有了本讲最该抄走的一条读法:η → 1 时,C_ss/C_amb → Q_inf/(Q_f + Q_inf + Q_r),⛔ 不是 0。滤芯做到理想,座舱浓度也停在这个值上。

这就是本课反对盲抄等级的定量依据:当 Q_inf 相对风量不可忽略时,把 η 从较高值再往上推,收益迅速趋于饱和,而代价(压降、风量、噪声、成本)是线性甚至更陡地涨。⇒ 反推滤芯规格的顺序只能是先定 Q_inf 与风量分配,再解 η;顺序倒过来就是照抄上一代。

为了把「饱和」这件事画出来,本课引入一个无量纲的渗透比

β ≡ Q_inf / Q_b(Q_b 为鼓风机总风量)

⚠ β 是本课自建的记法,⛔ 它不是任何标准或既有体系里的量,引用时要标明出处是本课。

把两种极端模式代进去(本课算例统一约定 Q_f + Q_r = Q_b,且两种模式取同一个 Q_b——这是教学口径的简化,实车内循环阻力更低、风量会略高):

  • 全外循环(Q_r = 0,Q_f = Q_b):C_ss/C_amb = [(1−η) + β] / (1 + β)
  • 全内循环(Q_f = 0,Q_r = Q_b):C_ss/C_amb = β / (β + η)
图2 稳态浓度比随单程效率变化的两族曲线。横轴为单程效率 η(0.5 至 0.999,线性刻度),纵轴为稳态浓度比 C_ss/C_amb(对数刻度)。实线族为全外循环,按 [(1−η)+β]/(1+β) 画;虚线族为全内循环,按 β/(β+η) 画。每族三条,对应无量纲渗透比 β 的三档教学取值 0.02、0.05、0.10,各条曲线端点带独立文字标签写明 β 值。图上另画三条水平点划线,标出各 β 对应的外循环极限值 β/(1+β),右侧标注「η 趋近 1 也到不了零」。图内左上角一个文字框写明本图两族用的是同一个 β,并写明实车上两模式的 β 不同、见第 2 讲。图中 β 与 η 均为教学假设值,不对应任何平台;曲线形状是代数结论、可据以读趋势,但⛔ 不得把图上任何纵坐标值当作某台车的实测浓度比。
图2 该从图上读出的判断有四条:① 两族曲线都不趋于零,各自趋于由 β 决定的水平渐近线,渐近线高度就是 β/(1+β);② 同一个 β 下,两族之间的差随 η 升高而迅速收窄;③ β 越大,两族越靠拢、且都被整体抬高——这就是「渗透越大,滤芯的杠杆越短」的图上形态;④ 在高 η 段继续提高效率,纵坐标几乎不再下降,再往上加等级买不到座舱效果。⚠ 两族在本图用同一个 β 作同基准对照,这是教学口径;实车上两种模式的 β 并不相同,因此本图不构成「哪个模式更干净」的结论,真实对比见第 2 讲。曲线形状是代数结论、可据以读趋势,但⛔ 不得把图上任何纵坐标值当作某台车的实测浓度比。

⚠ 这张图必须配一句限定才不会被读反:两族用的是同一个 β,而实车上 Q_inf 本身随模式变(外循环时鼓风机把舱压顶成正压,渗入被压低;内循环时这个正压被撤掉)。⇒ 拿单一 β 代进两种模式做对比,会系统性低估外循环、高估内循环的相对优势。本图只用来看两件事:曲线都不趋于零,以及高 η 段的收益饱和。哪个模式更干净这个问题,本讲不答,第 2 讲用各自的 β 重画一次再答。

⚠ 最后把「内循环倍率」这个词钉死。它在工程实务里两义都在流通:有人指风量比 Q_r/Q_f,有人指等效洁净空气量比。本课统一取后者,并给它一个无量纲的记法:

λ_rec ≡ η·Q_r / (Q_f + Q_inf)

⚠ λ_rec 与 β 一样是本课自建的记法,⛔ 不是既有体系里的量。它的物理身份很具体:内循环风每过一次滤芯捕掉 η 份额,等价于往舱里送入 η·Q_r 的绝对洁净空气;把它对稀释项归一化就得到 λ_rec。于是稳态式可以改写成:

C_ss/C_amb = [(1−η)·Q_f + Q_inf] / [(Q_f + Q_inf)·(1 + λ_rec)]

读法只有一句:在同一个 Q_f 下,内循环把稳态浓度按 1/(1 + λ_rec) 压下去。写成这个形式,「压低一个量级」这句宣传语立刻变成一道可以当场核的算术题——它等价于 λ_rec ≥ 9。⚠ 并且这个形式清楚地显示:λ_rec 的分母里有 Q_inf,Q_inf 越大,杠杆越短

这里的「压下去」必须连基准一起记,⛔ 不许只记那个 9。本节的基准是同一个 Q_f 下不开内循环时的舱内稳态浓度(即花括号里那一项),⛔ 不是外界浓度 C_amb——两者只有在 Q_f = 0(全内循环)时才重合,那正是 1.5 那条浓度地板。⇒ 全课出现「λ_rec ≥ 9 / 压低一个量级」的地方共两处(本节与 1.5),算术形式相同、压的基准不同;引用时必须写清是压相对哪一个分母,⛔ 不得把两处当成同一句话互相替换。

三个易错点:① 把 λ_rec 当成效率——它无上界、可以大于 1,而效率不能;② 用「风量比」那一义去读本课的结论;③ 忘了 λ_rec 的定义里已经含了 η,再拿它去乘一次效率就是把 η 用了两次。⛔ 本课不给 λ_rec 的典型值——它由 η、Q_r、Q_inf 三个平台相关量决定。

1.4 时间常数与 pull-down:降得多快由分母定,降到哪由分子定

把 1.2 那条式子的左边保留(同样略去沉降项),解得:

C(t) = C_ss + (C_0 − C_ss)·exp(−t/τ),其中 τ = V / (Q_f + Q_inf + η·Q_r)

⚠ 请立刻注意一件事:τ 的分母与稳态式的分母是同一个。所以「压得更低」与「压得更快」由同一件事决定,而「压到哪」由分子决定。这两句话不是修辞,它直接决定三个交付目标各自对什么敏感。

把指数解翻译成可写进验收句的数:一次 τ 之后剩余偏差 0.368,两次 τ 之后 0.135,三次 τ 之后 0.050。这三个是数学常数(e⁻¹、e⁻²、e⁻³),可以给准确值,全课统一取三位小数显示。

图3 归一化时间下的座舱浓度衰减时序图。横轴为归一化时间 t/τ(0 至 5),纵轴为浓度比 C(t)/C_amb。一条指数趋近曲线从初值 1.0 降向稳态值,稳态值取一个非零的教学假设地板并画成水平虚线。曲线上标出三个读点,各带竖直细线与独立文字标签,标的是剩余偏差比例:t 等于 1 倍 τ 处 0.368、2 倍 τ 处 0.135、3 倍 τ 处 0.050。图上另画一条对照虚线,为分母里去掉 η·Q_r 项之后的同一过程(相当于滤芯装在内外循环汇合点上游),其时间常数显著更长、稳态值也更高,两条曲线的 τ 位置各自标注。图左下角一个文字框写出 τ 的定义式 τ 等于 V 除以 Q_f 加 Q_inf 加 η·Q_r,并注明它与 J4-01 的名义时间常数 τ_n 不是同一个量。图中地板高度与对照曲线参数为教学假设值,不对应任何平台,⛔ 不得据图读取任何具体车型的降温或降尘时间。
图3 该从图上读出的判断有三条:① 降得多快由分母定(τ),降到哪由分子除以分母定(地板)——它们是两个不同的验收目标,不能用一个数代表;② 三个剩余偏差常数把「几个 τ 之后还剩多少」翻译成可以直接写进验收句的数;③ 对照曲线说明滤芯位置同时改变了 τ 与地板,两条曲线之间的差是结构差、⛔ 不是精度差。横轴用归一化时间,故本图与任何具体的容积与风量无关;⛔ 不得据图读取任何具体车型的降温或降尘时间。

⚠ 有了这条式子,就可以把「空气净化做得好」这句不可验收的话,拆成三条可判真假的验收句。三个目标必须分开写清,并各自带齐口径

  1. 稳态浓度比:C_ss/C_amb ≤ 某值。必须注明模式(全外循环 / 全内循环 / 某比例)、档位(对应哪个 Q_b)与外界浓度口径
  2. pull-down 时间常数:从某初始浓度出发、到达某判据所需时间 ≤ 某值。必须注明初值判据——判据是「降到外界的百分之几」还是「降到某绝对浓度」,两者不等价。
  3. 滤芯寿命:更换周期。必须注明是哪一条线到限——第 4 讲会说明寿命不止一条线,只写一个里程数是不够的。

⚠ 之所以必须分开写,是因为三者的敏感方向不同,而且存在互相打架的方向

  • 加大 η·Q_r:分母变大 ⇒ 稳态比降、τ 缩短,前两项同时改善;但同一片滤芯被反复过更多风,容尘与吸附消耗更快 ⇒ 第三项变差
  • 加大 η:前两项改善,但压降上升、风量下降,于是分母里的 Q 掉了 ⇒ τ 可能反而变长。这条耦合第 4 讲展开。
  • 加大 Q_f:在分母里帮忙(稀释更强、τ 更短),在分子里帮倒忙((1−η)·Q_f 跟着变大)。⛔ 净效果的方向没有通则,要看那股新风的浓度 (1−η)·C_amb 与当前舱内浓度谁高谁低——比舱内低就是稀释,比舱内高就是加脏。

⇒ 不分开写,就没法发现这几处方向相反的地方,最后只能靠「感觉好像变好了」验收。

三个易错点:① 把 pull-down 指标当成稳态指标的近似——前者由分母定、后者由分子除以分母定,改动 Q_f 时两者甚至可能反向;② 寿命只写里程数不写哪条线到限;③ 三个目标在不同档位下验收,却写在同一行里。

⚠ 还有一个符号陷阱要在这里点破:本课的 τ 与 J4-01 乘员舱气流组织与温度场 CFD 的名义时间常数 τ_n = V/Q_fresh 不是同一个量——本课的分母里多了 η·Q_r 与 Q_inf 两项。⛔ 两者不可互换取值,也不能拿别课的 τ 直接搬进本课的式子。同理,拿 τ 去比「哪台车降得快」时,两边必须用同一口径的 V。⛔ 本课不给 τ 的数值(平台相关量),只给算式与量纲:V 用 m³、流量用 m³/s 时,τ 得秒。

1.5 浓度地板:全内循环也到不了零

现在把本讲最重要的一条结论解出来。令 Q_f = 0(全内循环)代进稳态式:

C_floor/C_amb = Q_inf / (Q_inf + η·Q_r)

分子上那一项不含 η——滤芯再好也除不掉它。这就是浓度地板:全内循环下浓度不趋于零,而是趋于一个由 Q_inf 决定的非零值。

⚠ 这里不另立新符号:全内循环即 Q_f = 0,而 1.3 定义的内循环倍率 λ_rec ≡ η·Q_r/(Q_f + Q_inf) 在 Q_f = 0 时正好退化成 η·Q_r/Q_inf。⇒ 地板式就化成一条只有一个自变量的曲线 1/(1 + λ_rec)

λ_rec(全内循环下 = η·Q_r/Q_inf) 地板 C_floor/C_amb 工程语言
9 0.10 压低一个量级(基准=外界浓度 C_amb
99 0.01 压低两个量级(同上基准)
999 0.001 压低三个量级(同上基准)

⚠ 这三对数是由式子直接解出的数学结论,⛔ 不是任何实测值,也⛔ 不是任何典型值。

本表与 1.3 那句「λ_rec ≥ 9」是同一条读法在 Q_f = 0 上的特例,但基准换了,必须点破:1.3 压的是「同一个 Q_f 下不开内循环时的舱内浓度」;全内循环时不开内循环的那个基准恰好就是外界浓度本身(Q_f = 0、λ_rec = 0 时稳态比等于 1),所以这里的 1/(1 + λ_rec) 可以直接读成 C_floor/C_amb。⇒ 两处同一个符号、同一个阈值 9、不同的分母——⛔ 引用时必须把基准写出来,否则「压低一个量级」这句话在两处指的不是同一件事。

图4 全内循环浓度地板随内循环倍率变化的双对数曲线。横轴为无量纲内循环倍率 λ_rec,全内循环(Q_f 等于 0)下它等于 η·Q_r 除以 Q_inf(对数刻度,1 至 1000);纵轴为全内循环下的浓度地板 C_floor/C_amb(对数刻度),分母是外界浓度。一条主曲线按 1/(1+λ_rec) 画。图上标出三个读点并各带独立文字标签与引导线:λ_rec 等于 9 对应 0.10、λ_rec 等于 99 对应 0.01、λ_rec 等于 999 对应 0.001;每个读点旁写出对应的工程语言,分别是压低一个量级、两个量级、三个量级,并在每条旁注明基准是外界浓度。图右侧另画一条竖直阴影带,标注实车舱内外浓度比常在 0.02 至 0.1 量级(典型),该带按可沿轴自由平移的画法绘制,带旁写明它是典型区间、不是可承诺值。图左上角一个文字框写出地板式 C_floor/C_amb 等于 Q_inf 除以 Q_inf 加 η·Q_r,及其变形 1/(1+λ_rec),并写明本图的 λ_rec 与第 1 讲 1.3 是同一个符号、只是在 Q_f 等于 0 上取值,两处基准不同:1.3 压的是同一个 Q_f 下不开内循环的舱内浓度,本图压的是外界浓度。图中除三个由式子解出的读点与一条标注为典型区间的阴影带外不含任何取值,⛔ 不得据图读取任何车的舱内外浓度比(I/O 比)。
图4 该从图上读出的判断有三条:① 地板永远不为零,且它只由 η·Q_r 与 Q_inf 的比值决定(那个比值就是全内循环下的 λ_rec),与两者的绝对大小无关;② 每压低一个量级,需要的 λ_rec 大约要涨一个量级——收益是对数式的,越往下越贵;③ 实车的舱内外浓度比通常落在图的中段,说明「把 η 再往上推」往往不如「把 Q_inf 压下去」来得快。⚠ 那条阴影带标的是行业典型区间,按可沿轴平移的画法绘制,它不是可承诺值;⛔ 不得据图读取任何车的舱内外浓度比(I/O 比)。

⇒ 由此得到本讲对动手做第一步的硬判据

全内循环档算出「浓度趋于零」,直接判为漏项——漏的是 Q_inf 这一项。⛔ 它不是一个好结果,它是一个错误。

这条判据要防的动作非常具体,而且它有两个方向相反的形态,两者同源:

  • 形态一:算稳态浓度时把渗透那一项置零,于是全内循环档算出「趋于零」,据此把滤芯效率要求往下砍,或者对外宣称本车内循环下可达某个极低的舱内浓度。
  • 形态二:在隧道、拥堵、前车尾气这类工况下一按内循环就认为已经处置完毕,于是不再追车身密封、不再追滤芯框旁通间隙,甚至把整框系统效率的验收省掉。

两者同源,源头是同一句直觉:「一按内循环,就把外界关在门外了」。这句话有一半是对的,另一半读反了——内循环切断的是经过滤芯的那条路上的外界风(Q_f),它一点也没有切断不经过滤芯的那条路。⇒ 正确的动作方向恰好相反:先估 Q_inf,再谈内循环能给多少收益;切内循环的时候更要保证 η·Q_r 足够大、框密封足够严,因为此刻分母里只剩它们。至于 Q_inf 为什么在内循环下不但不降、反而可能更大,第 2 讲从压差驱动讲透。

关于 Q_inf 的量级,本课只用结论、不做机理:静止时约 1~3 ACH 量级(典型),高速可到十几至几十 ACH 量级(典型),随车速、整车密封性与舱内正负压变化。⚠ 三条纪律同时守:① ⛔ 这两组端点不得当作可承诺值;② ⛔ 本课不给任何单点值,也不给「内循环比外循环高多少倍」这类倍数——两侧都是不给单点值的量;本课只给方向:同车同速下,内循环的 Q_inf 不低于外循环的;③ Q_inf 的取值口径、随车速的曲线与整车换气量实测法(示踪气体衰减),归 C2-18 座舱空气收支与舱压平衡:排气格栅/泄压阀(PRV)、车身渗透与整车换气量实测,本课只用其结论。

⚠ 而 Q_inf 进本课设计输入时,必须以三种形态出现,⛔ 三者不可互相代替:① 反推滤芯规格时的设计点取值(对应验收工况的车速与模式);② 判浓度地板时的最坏工况取值(通常是高速内循环);③ 做灵敏度时的一条随车速的曲线。把 Q_inf 写成一个数,就等于把本课全部结论钉死在一个未声明的工况上,而它恰恰是本课所有输入里最敏感的一个。⇒ 本课的做法是把它当成需求项:与滤芯规格写在同一页,注明取值来源(哪一版整车换气量实测报告、哪个车速、哪个模式)与责任人。

三个易错点:

  1. 把地板当成「过滤到不了的脏」。它不是一块洗不掉的污渍,而是持续渗入与持续清除的动态平衡——停车熄火后清除项塌掉,它会继续往外界浓度靠。
  2. 拿典型的舱内外浓度比去反算某台车的 Q_inf。⛔ 不行——那需要同时知道该车的 η、Q_r、模式与工况。只有当这几项都是这台车实测的,地板式才能反过来解 Q_inf;而解出来的是整车级的表观量,把空调箱漏风也一起算进去了。
  3. 把「内循环能压低一个量级」当成起点。它是一个条件(全内循环下 λ_rec ≥ 9,基准是外界浓度),不是一个默认值;⛔ 本课不写「内循环可压低一个量级」这类无条件表述。实车的舱内外浓度比常在 0.02~0.1 量级(典型,⛔ 端点不得当作可承诺值),这个区间就是现实标尺。

1.6 舱平均不等于呼吸区

前面五节交付的所有数——稳态浓度比、时间常数、浓度地板——都建在单区完全混合这一个假设上:整舱被当成一个瞬间搅匀的容器。这个假设有一处必须当场说破的软肋:

它对送风短路与后排回流这类布置缺陷天生不敏感。无论出风口对着谁、回风口在哪,单区模型给出的浓度都是同一个值。真实座舱里,送风可能从出风口直接短路到回风口,呼吸区被整个绕开;后排也可能存在一个低换气的回流涡。这些缺陷在质量平衡里一点痕迹都留不下

处理办法是引入组分脱除效率 ε_c,把舱平均折算到呼吸区:

C_呼吸区 = C_平均 / ε_c

ε_c < 1 表示呼吸区比舱平均差,ε_c > 1 表示更好。

图5 舱平均与呼吸区的对照示意,左右两栏。左栏画单区完全混合模型:座舱被画成一个搅匀的容器,一个入口一个出口,内部只有一个浓度符号 C_平均,栏下写一行字说明它对布置缺陷天生不敏感。右栏画真实气流组织的两种典型形态:形态一为送风短路,出风口射流未穿透乘员区就被回风口抽走,呼吸区处于陈旧空气区;形态二为后排回流区,后排存在一个低换气的回流涡。右栏在两个乘员头部位置各画一个呼吸区采样点并标 C_呼吸区。两栏之间画一个折算箭头,标注 C_呼吸区 等于 C_平均 除以 ε_c,箭头旁竖排三行小字:ε_c 小于 1 时呼吸区更差;ε_c 由 CFD 局部空气龄或示踪气体实测标定;取值归 J4-01,本课只交付舱平均口径。图底部一条横线写符号纪律:ε_c 与 A4-08 的温度型通风效率 ε_v 同构但不是同一个量,不可互换取值。本图为定性示意,不含任何数值,⛔ 不得据图读取任何浓度、速度或 ε_c 的值。
图5 该从图上读出的判断有三条:① 左栏模型给出的是一个单值,它对右栏那两种布置缺陷完全无感——所以「舱平均达标」不构成「呼吸区达标」的证据;② 折算系数 ε_c 在验收链上有固定位置,验收句里必须显式留出这一项,⛔ 不能默认它等于 1;③ 本课与 J4-01 的分工线画在哪里——本课交付舱平均口径,空间分布由 J4-01 求解,两边都不许认为对方在管这件事。本图为定性示意,⛔ 不得据图读取任何浓度、速度或 ε_c 的值。

⚠ 这一节存在的理由,是把交付边界写死,防止两门课互相认为对方在管这件事:

  • 本课交付:舱平均浓度比与时间常数,并在验收句里显式带上 ε_c 这一项;
  • J4-01 乘员舱气流组织与温度场 CFD:ε_c 的求解、局部空气龄的定义与示踪气体标定法,以及浓度的空间分布本身。

⛔ 本课不给 ε_c 的数值——它随布置、档位、模式与乘员位置变,属平台相关量,须由 CFD 或实测标定。本课算例里取的那个值是教学假设值,明写不对应任何平台。

三个易错点:① 用舱平均达标就宣称呼吸区达标;② 把 ε_c 与 A4-08 局部微气候与分区送风的舒适策略温度型通风效率 ε_v 混用——两者同构但不是同一个量,⛔ 不可互换取值;③ 在两测点实测里把「进风侧与回风侧算出的表观效率」当成呼吸区证据——那仍然是舱平均意义上的量,第 6 讲会再点一次。

1.7 本讲收口:符号、口径与教学算例的统一约定

这门课同时用到空气侧流动、换热箱体与传感控制三套语言,符号撞名是必然的,而撞名的后果不是「看不懂」,是读者拿两个不同的量互算,而式子照样算得出一个数来。所以本讲末必须成表,全课后面一律按这张表读。

(一)符号约定

符号 本课含义 单位 ⛔ 禁忌
Q(下标 f / r / inf / b) 体积流量:新风 / 内循环 / 车身渗透 / 鼓风机总量 m³/h 或 m³/s ⛔ 本课的 Q 不表示换热量,全课不出现换热量。⛔ 全课不写带点的 Q̇——Q 本身已经是流率,加点在流体与热力语境里读作「对时间求导」(m³/h²),与它的实际含义不符;通过滤芯的那股风一律记 Q_b(在「滤芯装于内外循环汇合点下游」这个前提下,它就等于鼓风机送出的总风量)
V 座舱容积 与下面的 v 只差大小写、量纲不同
v 滤材面风速 m/s ⛔ 正文禁止在同一句里省略 V 或 v 的单位
η(下标 media / sys;双滤芯时用 sys,f / sys,r) 单程分级过滤效率:介质 / 系统;双滤芯时新风路那一片 / 内循环路那一片各自的系统效率 无量纲 不表示鼓风机效率(那归 C2-04 鼓风机与蜗壳设计:风量—噪声平衡)。⚠ 下标分两级:前一级 media/sys 是层次,后一级 f/r 是路径(与 Q_f / Q_r 同义);⛔ η_sys,f 里的 f 指「新风路」,不是下一行那个旁通泄漏率 f
f 旁通泄漏率 无量纲 ⛔ 不是 A2-05 空气侧压降、风量与风阻的工程处理 的沿程摩擦因子,也不是频率;本课压降式走达西渗透率形式,全课不出现摩擦因子;⛔ 也不是 η 的路径下标 f(见上一行)
P(下标随 η 走:P_media / P_sys) 穿透率 = 1 − η(2.4 引入) 无量纲 本课自建的记法,⛔ 引用时须标明出处是本课。⛔ 与「鼓风机 P–Q 曲线」里那个 P(静压升,Pa)不是同一个量——那是 C2-04 鼓风机与蜗壳设计:风量—噪声平衡 的既有名词,本课只在「工作点沿 P–Q 曲线左移」这类整词里用到它,全课不把静压升单独记作 P 代进任何式子;⛔ 两个 P 不得互相代入
C(下标 amb / ss / floor / in / out / cab / 平均 / 呼吸区) 浓度:外界 / 舱内稳态 / 全内循环地板 / 进入某一层(介质、整框或炭层)的入口 / 该层出口 / 回风侧测点读到的舱内 / 舱平均 / 呼吸区 µg·m⁻³ 或 个·m⁻³ C_in 一律指「进入某一层的入口浓度」(2.4 整框入口 / 3.3 滤材上游 / 5.2 炭层入口),⛔ 不得用来记 AQS 的进风侧测点——那一支表读到的是外界浓度,一律记 C_amb(见 6.2)。⛔ 否则 C_out/C_in(单程穿透率)与 C_cab/C_amb(整车 I/O 比)会被读成同一个比值
T 热力学温度 K ⛔ 全课只在 3.1 的 Stokes-Einstein 式里与 k_B 配对出现;⛔ 不表示时间——AQS 状态机的驻留时间一律小写记 t_min / t_max(见下一行)
t(下标 up / min / max) AQS 联动状态机的时间参数:触发持续 / 最小驻留 / 最长驻留 s 或 min ⛔ 与本课的净化时间常数 τ 不是同一个量,也不在同一个式子里,⛔ 一律不得互相代入;⛔ 也不得写成大写 T(那是上一行的热力学温度)
k_perm / k_dep / k_B 滤材渗透率 / 沉降速率常数 / 玻尔兹曼常数 m² / h⁻¹ / J·K⁻¹ 全课禁止裸写 k,一律带下标
τ 本课净化时间常数 = V/(Q_f+Q_inf+η·Q_r) s 或 h ⛔ 不与 J4-01 乘员舱气流组织与温度场 CFD 的名义时间常数 τ_n = V/Q_fresh 或局部空气龄 τ_p 混用
C_N / C_M 数量浓度 / 质量浓度 个·m⁻³ / µg·m⁻³ ⛔ η 必须与 C 同口径;不得拿质量口径的 η 去算数量浓度比
ε_c 组分脱除效率(呼吸区折算) 无量纲 ⛔ 不与 A4-08 局部微气候与分区送风的舒适策略 的温度型 ε_v 互换取值
β、λ_rec 渗透比 = Q_inf/Q_b;内循环倍率 = η·Q_r/(Q_f+Q_inf) 无量纲 ⚠ 两者均为本课自建的记法,⛔ 引用时须标明出处是本课

(二)三处自带两义的量,本课各取一套

两义 本课取
座舱容积 V 几何容积 / 示踪气体反算的有效混合容积 几何内腔容积扣除座椅与内饰占积(有效混合容积的测法归 C2-18 座舱空气收支与舱压平衡:排气格栅/泄压阀(PRV)、车身渗透与整车换气量实测
面风速 v 迎风投影面积算 / 滤材展开面积算 迎风投影面积
内循环倍率 风量比 Q_r/Q_f / 等效洁净空气量比 等效洁净空气量比,即 λ_rec

(三)物性基准态:本课的空气物性一律取 20 ℃、101.325 kPa 干空气:μ = 1.81×10⁻⁵ Pa·s,ρ = 1.204 kg/m³;k_B = 1.380649×10⁻²³ J/K(SI 定义值)。⚠ 全课只用这一个舍入,用到时复述基准态。

(四)教学算例的统一输入口径——⛔ 以下全部是教学假设值,不对应任何平台,学员用它们算出的任何数值不得用于实车验收。全课正文、图与图注一律引用这一组数,⛔ 不许任何一处另设一套。

输入 取值 用在哪
渗透比 β 0.02 / 0.05 / 0.10 三档 稳态曲线族与模式对照
旁通泄漏率 f 2% / 5% 两档 系统效率灵敏度(⛔ 不是典型值、⛔ 不是允收上限)
风量约定 Q_f + Q_r = Q_b,且两种模式取同一个 Q_b 教学口径的简化;实车内循环阻力更低、风量会略高
粒径分布 对数正态,计数中位径 0.05 µm、几何标准差 2.0 数量口径与质量口径的对照
分级效率曲线 η(d_p) 同属本组教学假设,其形状在讲机理时给出 分级效率与 MPPS 的读法
迎风投影面积 A_face 0.04 m² 面风速与压降
鼓风机总风量(即通过滤芯的体积流量)Q_b 300 m³/h(由此 v ≈ 2.1 m/s) 面风速与压降
组分脱除效率 ε_c 0.8 呼吸区折算算例

⚠ 最后一句纪律,它比上面所有表格都值得记住:本课的 η、Q、V、f、ε_c 没有一个是可以抄来的。它们要么是本项目要实测的,要么是本课要解出来的。这张表的作用只有一个——让算例走得通,让你在读第 2 至第 7 讲时知道每个符号指的是哪个量。

本讲小结:座舱不是房间,换气次数落在每小时几十次量级(典型),舱内浓度几乎没有惯性——这决定了本课全部结论的形状。账本只有一条式子,四项收支各有归属:新风带进来的经滤芯、渗透带进来的不经滤芯、排出去的按舱内浓度走、内循环那一项只出现在清除侧;沉降项在鼓风机运行时可略,而这条「可略」有射程,熄火之后不成立。稳态浓度比的分子上有一项不含 η,它是滤芯规格的天花板,也是 η→1 时浓度不趋于零的原因;时间常数与稳态比共用同一个分母,所以「降得快」与「降得低」同源,而「降到哪」另由分子决定。三个交付目标(稳态浓度比、pull-down、寿命)必须分开写清、各带口径,因为它们的敏感方向不同、甚至相反。全内循环下存在一条浓度地板,把它压到外界的十分之一等价于 λ_rec ≥ 9 这一可核的条件(⚠ 此处基准是外界浓度;1.3 那句同形的「λ_rec ≥ 9」压的是同一个 Q_f 下不开内循环的舱内浓度,⛔ 两者不可互换)——算出零就是漏了 Q_inf 这一项。而所有这些数都是舱平均口径,呼吸区还隔着一层 ε_c。下一讲拆开滤芯碰不到的那两条路:车身渗透与旁通泄漏。

后面还有 6 讲正文 · 关键公式 · 案例拆解 · 常见误区 · 动手做

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